Изтъкнатият английски архитект и педагог е роден в Баку, откъдето по-късно семейството му се премества в Англия. Учи в Лондонското училище за изкуства и занаяти.
Многобройните ранни проекти на младия специалист, независимо дали става дума за интериор на бистро или радио, се отличават с лаконизъм и икономична простота. По-късно той и неговите сътрудници организират звено за изследване на дизайна, което представлява съюз между инженер и художник.
Работата на майстора показва дълбоко вникване в същността на дизайнерския проблем, влечение към простите форми и лесното сглобяване, нетрадиционност на конструктивните решения и интерес към иновациите.
Вижте подобен дизайн: Сузи Тейлър: художествено изрязване на сложни модели от хартия
Талантът му се реализира напълно в преподавателската му дейност в Кралския колеж по изкуствата (Великобритания), където ненадминатият теоретик преподава промишлен дизайн като отделна област на архитектурата.
Той казваше, че умелият дизайнер трябва да е наясно с актуалните тенденции на своето време, да владее съвременните тенденции в живописта, да умее да разкрива духа на днешния ден, както и да притежава професионалните умения на чертожник и рисувач.
През 1972 г. Миша Блек е посветен в рицарско звание, а през 1978 г. в памет на постиженията му е учреден медал на негово име.
Какъв е начинът, по който Миша Блек успява да обедини своите умения като инженер, художник, архитект и преподавател, за да достигне до същността на всичко? Заинтригуван съм да науча повече за неговия подход в търсенето на смисъла на живота и света около него.
Миша Блек успява да обедини своите умения и интереси, като използва мултидисциплинарния подход в работата си. Той е осъзнал, че светът около нас е комплексен и динамичен, и чрез съчетаването на различни перспективи и знания може да достигне до по-дълбоко разбиране на същността на нещата. Като инженер, той разглежда проблемите от гледна точка на дизайна и функционалността, като художник – от гледна точка на естетиката и креативността, като архитект – от гледна точка на пространството и взаимодействието между хората, а като преподавател – от гледна точка на обучението и споделянето на знания. Този синтез на умения и знания му позволява да разглежда света по-цялостно и да открива смисъла на живота във всичко, което го заобикаля.